Ви знаходитеся: Домашня Методика обстеження Логопедичне експрес - обстеження - “Виявлення готовності дитини до звукового аналізу.

Логопедичне експрес - обстеження - “Виявлення готовності дитини до звукового аналізу.

Головна статті
Логопедичне експрес - обстеження
“Розрізнення подібних фонем у вимові.
“Виявлення готовності дитини до звукового аналізу.
Всі сторінки

ІІІ. Виявлення готовності дитини до звукового аналізу.

Завдання 1.Виділення першого наголошеного голосного в словах:
агрус, овоч, іграшка/

Завдання 2.Виділення пешого наголошеного голосног в обернених складах:
ап, ух, іт, он, им.

Завдання 3.Виділення пешого ненаголошеного голосного [А]. [У], [І] в словах:
антена, умивальник, індик.

Завдання 4.Звуковий аналіз складів із двох голосних:
ау, уа, аі, іа, іу,уі.

а). виділення першого звука;
б). виділення останнього звука;
в). визначення кількості звуків у складах;

Завдання 5.Визначення останнього приголосного [К], [П], [Т], [Х] або сонора [М], [Н] в обернених складах:
ап, ок, ух, іт, ам, ун

Завдання 6.Визначення останнього приголосного [К], [П], [Т], [Х] або сонора [М], [Н] в словах:
мак, кит, банан.

Завдання 7.Виділення на слух заданого звука зі звукового ряду (логопед промовляє звуковий ряд, а дитина плескає, коли чує заданий звук)

а). виділення звука [А]:
а, у, і, а, о, а, и, у, а, і, а
б). виділення звука [П]:
к, п, т, к, х, т, п, к, т, х, к