Вивчаючи з дошкільниками вимову кожного звука, зокрема, необхідно виявити вміння дитини-дошкільника вимовляти його ізольовано, в словах. І вчити малюка використовувати знання у самостйному мовленні від народженння. Логопеди з логопедичної онлайн служби надають педагогам, вчителям, вихователям ДНЗ, логопедам у дитячих навчальних закладах даний дидактичний матеріал, створений у вигляді презентації і покликаний допомогти логопедам в обстеженні звуковимови та мовлення дітей дошкільного віку. Таке логопедичне онлайн обстеження за індивідуальною ігровою формою неодмінно стане в нагоді і батькам і їхнім дитям. За умов навчання такого напрямку можна не тільки обстежувати звуковимову дитини, а й розвивати словниковий запас дошкільника від народження, вивчати букви і багато іншого.

Даний матеріал призначений для проведення логопедичного онлайн-обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

В презентації "Обстеження складової структури слова" надані дидактичні матеріали логопеда для обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Матеріал підібрано і згруповано таким чином, щоб обстежити стан промовляння дитиною слів з різною складовою структурою.

Слайди встановлено по принципу "Від простого до складного". Тобто на початку односкладові слова, потім двоскладові і так далі. Даний дидактичний матеріал можна використовувати як для обстеження стану складової структури слова, так і для проведення онлайн-занять з дітьми з розвитку мовлення.

Даний матеріал призначений для проведення логопедичного онлайн-обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Розробляючи дидактичні матеріали для логопедичного онлайн-обстеження слухового сприймання (слухової уваги, пам'яті та фонематичних процесів) ми розмістили по три завдання на одному слайді, а десяте завдання на трьох слайдах. Для зручності навігації включили слайд з переліком завдань, з якого можна потрапити відразу на потрібну сторінку Також з кожної сторінки можна потрапити до переліку завдань.

Перед початком проведення заняття з обстеження слухового сприймання (слухової уваги, пам'яті, фонематичних процесів) ознайомтесь, будь-ласка, з методичними порадами.

Даний матеріал призначений для проведення логопедичного онлайн-обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Обстеження граматичної будови мовлення передбачає виявлення у дітей умінь:

• узгоджувати в реченні слова в роді, числі і відмінку;
• утворення однини і множини іменників;
• застосовувати дієслова різного виду і часу;
• використовувати різні види прийменників;

Перед початком проведення заняття з обстеження граматичної будови мовлення ознайомтесь, будь-ласка, з методичними порадами.

Даний матеріал призначений для проведення логопедичного онлайн-обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Словниковий запас дитиниможна умовно розмежувати на активний та пасивний словниковий запас.

Пасивний словниковий запас за об'ємом майже завжди більший від активного. Він передбачає розуміння дитиною значення слова, але це слово не обов'язково може бути у її словнику.

З метою виявлення рівня словникового запасу дитини проводиться даний вид онлайн-обстеження.

Перед початком проведення заняття з обстеження словникового запасу ознайомтесь, будь-ласка, з методичними порадами.

Даний матеріал призначений для проведення логопедичного онлайн-обстеження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.